Im Zuge dieses mehrstündigen Interviews mit Peers (Experten anderer COOL Impulsschulen) werden die COOL-Qualitätskriterien an der jeweiligen Schule durch die Vorlage von Unterlagen, Gesprächen und einer Besichtigung der COOL-Räumlichkeiten geprüft.
Das Ergebnis der Expertenjury war auch dieses Mal wieder äußerst positiv und die BHAK/BHAS Hallein ist auch weiterhin berechtigt, das Qualitätsmerkmal „COOL-Impulsschule“ zu tragen.

Dass der COOL-Unterricht auch für unsere SchülerInnen „cool“ ist, zeigt, dass im heurigen Schuljahr in zwei Klassen der Handelsakademie und in zwei Klassen der Handelsschule diese moderne, offene Form des Unterrichts gewählt wurde, die die sozialen Fertigkeiten der SchülerInnen stärkt, sie zu eigenständigem Arbeiten motiviert und ihnen mehr Autonomie über ihren Lernprozess einräumt.

Was ist COOL?

COOL (= kooperatives offenes Lernen) ist eine neue Art des Lernens, die die indivi-duellen Lerninteressen und Lernkapazitäten berücksichtigt.  Diese Unterrichtsmethode gewährt den SchülerInnen den Freiraum selbst zu entscheiden, wann sie innerhalb der COOL-Stunden welche Aufgaben erledigen und wo sie arbeiten möchten. So erhält jede/r die Möglichkeit, im individuellen Tempo voranzukommen. Auch die Sozialformen – Einzelarbeit, Partnerarbeit oder Gruppenarbeit – sind meist frei wählbar.
 
COOLe Zukunft

Neben dem klassischen COOL-Unterricht gibt es neue Trends. So wird beispielsweise seit dem letzten Schuljahr auch eCOOL an der BHAK/BHAS Hallein angeboten. Dabei nüt-zen unsere SchülerInnen im COOL-Unterricht virtuelle Lernplattformen, wie zB Moodle, für ihre Lernprozesse. Neben den Lernplattformen kommen hier auch andere Möglichkeiten der neuen Medien zum Einsatz: Internetrecherche, Podcast, interaktive Übungen, CD-ROMs, Videos (z.B. von Youtube), usw.